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“三级联研”推动成都市小学国际理解教育

时间:2020/6/12  点击:870


      6月10日,由成华区教育局组织的国际理解教育教学研讨活动在成都市成华小学(锦绣校区)顺利举行。本次“市区校”三级联研活动邀请了市教育对外交流中心主任李全及中心特聘专家徐文基教授、市教科院国际化及高教研究所所长高瑜到场指导,成华区教育局相关领导和专家列席研讨。
      成华小学教育集团总校长宿强汇报了该校作为市教育国际化窗口建设单位推进中外人文交流及开展国际理解教育的工作情况。成华小学宋思蕾、莫露两位老师分别针对小学高、中学段,展示了使用《中小学国际理解教育学本》开展的国际理解教育研讨课。现场专家认真观摩、并对课例进行了专业的点评和指导。
      专家们指出,优质的国际理解课堂需要关注人·教育·文化在课堂教学中的和谐共生关系,围绕明确的课程目标,进行多元化的教学设计,提供“师生”“生生”间充分的讨论、活动和思考的交互空间,启发学生对全球视域下“文化异同”的了解、分析和思考,在中外文化的认知、理解、尊重与互鉴中培养学生的国际视野和全球胜任力。
      李全主任对本次教研活动作了总结讲话,他提出,实施国际理解教育,要做到对“国际理解课堂形态”“国际理解课堂设计”和“国际理解课堂评价”的三个深入思考。
成华小学部分教师、市教育对外交流中心相关工作人员,以及蒲江县教育局有关领导、教师参加了本次教研活动。